對爸爸媽媽們來說，“認知”是一個比較抽象和難以理解的詞匯，但是認知的發(fā)展卻能夠給孩子帶來很多正面的影響。那究竟是什么是認知呢？簡單點理解，也就是指記憶、思維、感知等活動，如果父母能夠好好地利用孩子認知的發(fā)展，則會讓你對孩子的教育變得更加地成功。

  創(chuàng)造有利于孩子發(fā)展認知的活動

  人們會傾向于相信活潑亂動的孩子而不是太過安靜的孩子更聰明，這說明，活潑的、愛動、愛玩的孩子的認知發(fā)展可能會更好。因此，爸爸媽媽不要總是把孩子放在家里，而不讓他去接觸周圍的一切。相反，為了孩子的認知發(fā)展，爸爸媽媽應當盡可能地去創(chuàng)造一些活動，并讓孩子積極地參與其中，活動的形式盡可能多樣化和豐富化。

  設置最佳的難度讓孩子去挑戰(zhàn)

  想要刺激認知的發(fā)展，就得把事物的難度調(diào)整到孩子的認知水平，既不可能輕易地解決也不能過分地超越孩子的認知水平和知識經(jīng)驗。

  審視孩子的思考方式

  有時候孩子的認知水平明明已經(jīng)達到了可以解決某些問題但是又解決不了時，父母就得站在孩子的角度來考慮一下，是不是他們的思考方式出現(xiàn)了問題。當孩子在思考的時候出現(xiàn)錯誤或者偏差時，你的引導會讓他們獲得新的理解和知識。打個比方來說，當孩子在搭積木的時候，由于搭配的方式不當，導致積木總是會坍塌，你可以引導孩子讓孩子把積木的底部搭得更牢固，然后層層底上，這樣積木就不會輕易倒塌了。

  認知發(fā)展水平有限度，不要讓孩子做力不能及的事

  有的爸爸媽媽生怕自己的孩子會輸在起跑線上，看到別人家的孩子在上奧數(shù)班，就不分三七二十一也可以自己的孩子報，即使自己的孩子年齡比人家的孩子小也要報?？墒牵职謰寢層袥]有想過，當孩子做力不能及的事情時，對孩子來說就是一種痛苦的事情，反而會讓孩子產(chǎn)生抵觸的情緒，最后卻落得出力不討好的結(jié)果。

  此外，孩子應該多多地參與社會活動，這樣能夠鍛煉和發(fā)展他們的認知能力，社交活動對孩子的認知發(fā)展是極有好處的。

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